Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique en qué oraciones se mencionan hábitos en tiempo presente.

  1. She went to school on foot
  2. He gets up at 7:30 everyday
  3. He is from a different city
  4. She studies medicine from Monday to Saturday
  • 2, 4
  • 1, 3
  • 1, 4
  • 2, 3

• Identifique en cuáles oraciones se utiliza el tiempo verbal del presente simple.

  1. You have never seen ghosts
  2. I never get up before 10 am
  3. You can come back tonight
  4. She does yoga on weekends
  • 1, 3
  • 2, 4
  • 1, 4
  • 2, 3

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es correcta?

  During the Industrial Revolution, a big development took place in the cities. The population started growing and with it the economy; bringing other advantages, such as the installation of lights, drainages and sewage systems, the pavement and design of streets, train and tram services and the construction of churches, parks and business.

  • El gran avance se llevó a cabo en las zonas de campos
  • El gran desarrollo ocurrió durante la Revolución Industrial
  • Se construyeron iglesias antes de la Revolución Industrial
  • La instalación de luminarias permitió el diseño de las calles

• Complete el siguiente fragmento de manera correcta.

  What time _______ you get up every day? _______ you have lunch in your house?

  • did – Was
  • do - Do
  • won’t – Isn’t
  • doing – Does

• Identifique en qué oraciones se mencionan datos personales del sujeto.

  1. My sister’s 2 years old
  2. They can’t cook pizza
  3. The teacher is French
  4. He didn’t eat the food
  • 1, 3
  • 2, 4
  • 1, 4
  • 2, 3