Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Lea el siguiente texto y seleccione la oración que refleja la idea general.

  I’m going to be a famous star. I’m going to be rich. I’m going to write books about dinosaurs. I’m going to live in a mansion. I’m going to win many awards. My mother is going to live with me. We’re going to travel a lot. We’re going to visit Egypt. I’m not going to have a car. I’m going to travel by taxi all the time.

  • Visitó a su papá el fin de semana pasado
  • Planea tener una vida muy buena
  • Es una estrella de rock en una banda de música
  • No disfruta los fines de semana en la playa

• Identifique en qué oraciones se mencionan hábitos en tiempo presente.

  1. We play soccer at the weekend
  2. They stayed home last night
  3. They are very good students
  4. We go to school by bus
  • 1, 4
  • 1, 3
  • 2, 4
  • 2, 3

• Identifique en qué oraciones se mencionan datos personales del sujeto.

  1. My sister’s 2 years old
  2. They can’t cook pizza
  3. The teacher is French
  4. He didn’t eat the food
  • 2, 4
  • 1, 4
  • 2, 3
  • 1, 3

• De acuerdo con el texto, ¿qué información es incorrecta?

  High-school students of 15 and over are welcome to question the experts on this course about anything from time travel to the life of stars and plenty space-related topics in between. They will design and build a space rocket and visit museums and a telescope during their seven-day stay.

  • Los alumnos pasarán sietes dias en el curso
  • Los alumnos podrán estudiar inglés y francés
  • Los alumnos deben tener al menos 15 años
  • Los alumnos tienen permiso para preguntar

• Identifique en qué oraciones se usan expresiones para iniciar una conversación.

  1. The kids were worried about the exam
  2. Excuse me, can I ask you a question?
  3. I am the new teacher, good afternoon
  4. Shall I feel disappointed by the result?
  • 2, 3
  • 1, 3
  • 1, 4
  • 2, 4