Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifique las palabras que establecen una relación de parte y todo.

  • Ciclo - Año
  • Otoño - Invierno
  • Segundo - Tiempo
  • Lunes - Semana

• Ordene los hechos de forma cronológica.

  Historia del pescador y el Ifrit

  
  
  
  

  
  
  1. Pero cuatrocientos años pasaron y yo seguía en el fondo del mar. Dije entonces: a quien me dé la libertad, yo le otorgaré tres deseos.
     
  2. Pero novecientos años pasaron. Entonces, desesperado, juré por el Nombre Muy Alto: a quien me dé la libertad, lo mataré.
     
  3. Pero un siglo entero pasó y nadie me dio la libertad. Entonces dije en mi corazón: a quien me dé la libertad, le revelaré todas las artes mágicas de la tierra.
     
  4. Dije en mi corazón: a quien me dé la libertad, lo enriqueceré para siempre.
     
     
     
     
  • 4, 3, 1, 2
  • 2, 3, 1, 4
  • 2, 4, 3, 1
  • 4, 2, 1, 3

• Complete el cuadro sinóptico según la lectura.

  
  • Jean Liebault - Hierba nicotina - Consumo disparado
  • Cristóbal Colón - Se introduce en Europa - Vida más corta
  • Juan Nicot - Pena de muerte - Impuesto al tabaco
  • Fray Bartolomé - Daño en su consumo - Máquina letal

• Identifique el resumen que contiene las ideas principales en el siguiente texto.

  
  El proyecto del genoma humano

  
  Lo que pretende el proyecto es determinar el orden secuencial de los aproximadamente tres mil millones de nucleótidos que conforman el ADN de nuestros 23 pares de cromosomas. En estos tres mil millones de nucleótidos se espera identificar algo así como 100 000 genes que, a final de cuentas, son los fragmentos de ADN que portan las instrucciones para todas y cada una de nuestras funciones biológicas. Por extraño que parezca, esos 100 000 genes sólo representan alrededor de un 5 por ciento del ADN; hasta donde sabemos, el 95 por ciento restante no tiene ninguna función.
  

  
  Obviamente una parte integral del proyecto del genoma humano consiste en desarrollar las herramientas de cómputo que se requieren para analizar y organizar la información que se obtenga de la secuencia del ADN y, desde luego, estudiar las implicaciones éticas, legales y sociales que surjan de tener en nuestras manos esa información.
  

  
  Miguel Ángel Cevallos

  • Las metas y retos científicos que implica el desciframiento del genoma humano como proyecto
  • Los alcances éticos y morales que lleva consigo entender el lenguaje que codifica a un humano
  • Los descubrimientos sobre las funciones biológicas por medio del conocimiento de cromosomas
  • La identificación de miles de genes a través del reconocimiento de millones de nucleótidos

• Identifique el resumen que contiene la idea principal del siguiente texto.

  El idioma analítico de John Wilkins

  Todos alguna vez hemos padecido esos debates inapelables en que una dama [...] jura que la palabra luna es más (o menos) expresiva que la palabra moon. Fuera de la evidente observación de que el monosílabo moon es tal vez más apto para representar un objeto muy simple que la palabra bisilábica luna, nada es posible contribuir a tales debates; descontadas las palabras compuestas y las derivaciones, todos los idiomas del mundo son igualmente inexpresivos.

  Jorge Luis Borges

  • Las personas padecen los debates de palabras, porque se defienden subjetividades frente a hechos concretos
  • Las palabras monosilábicas suenan mejor, porque expresan consistencia frente a palabras más largas
  • Cualquier idioma tiene carencias de expresión, como sucede con el inglés, el español o cualquier otro
  • Algunas lenguas definen mejor a la luna, como sucede con el inglés que emplea una palabra más corta