Instrucciones: Responde las siguientes preguntas.

• Identifica las características de la serpiente presentes en el fragmento.

  El regreso de Anaconda

  Era entonces una joven serpiente de diez metros, en la plenitud de su vigor. No había en su vasto campo de caza, tigre o ciervo capaz de sobrellevar con aliento un abrazo suyo. Bajo la contracción de sus músculos toda vida se escurría, adelgazada hasta la muerte. Ante el balanceo de las pajas que delataban el paso del gran boa con hambre, el juncal, todo alrededor, empenachábase de altas orejas aterradas. Y cuando al caer el crepúsculo en las horas mansas, Anaconda bañaba en el río de fuego sus diez metros de oscuro terciopelo, el silencio circundábala como un halo.

  Horacio Quiroga
  • Combativa y violenta
  • Áspera y venenosa
  • Tímida e inocente
  • Horripilante y serena

• Selecciona la opción correcta.

  De acuerdo al video, ¿qué es la comprensión inferencial?
  • Es aquella que ocurre cuando el lector identifica las ideas principales, encuentra una relación con otros temas y se crea una opinión informada.
  • Es aquella que ocurre cuando el lector comprende información que no es obvia a simple vista e indaga para llegar más a fondo.
  • Es aquella que ocurre cuando el lector reconoce y puede repetir la información exactamente como la leyó en el texto.

• Selecciona la opción correcta.

  De acuerdo al video, ¿qué es la comprensión crítica?
  • Es aquella que ocurre cuando el lector comprende la información implícita e indaga para llegar más a fondo.
  • Es aquella en la que el lector comprende las ideas principales y después de ello recurre a su experiencia para hacer una crítica.
  • Es aquella que ocurre cuando el lector identifica las ideas principales, encuentra una relación con otros temas y se crea una opinión informada.

• Selecciona la opción correcta.

  De acuerdo al video, ¿por qué existen diferentes niveles de comprensión lectora?
  • Porque los textos pueden clasificarse en niveles de acuerdo a la complejidad de los temas que contienen.
  • Porque dependiendo de la experiencia y habilidades de cada lector, su nivel de comprensión de un texto puede variar.
  • Porque conforme se va avanzando en la lectura, los niveles de comprensión van incrementándose.

• Ordena los sucesos de acuerdo a la secuencia temporal textual.

  Momentos estelares de la ciencia

  1. Durante los sesenta y cinco primeros años del siglo XIX hubo muchos inventores que intentaron utilizar la electricidad para producir luz
  2. Thomas Alva Edison, que a la sazón contaba con treinta y un años, anunció en 1878 que iba a abordar el problema. Inmediatamente se propagó la noticia por todo el mundo
  3. La fe que la gente tenía depositada en su capacidad era tan absoluta, que las acciones del gas de alumbrado bajaron en las Bolsas de Nueva York y Londres
  4. Unos treinta inventores o aprendices de inventores llegaron, lo intentaron y fracasaron. La teoría era clara y elemental, pero parecía imposible superar las dificultades prácticas

  Isaac Asimov
  • 2, 1, 4, 3
  • 2, 3, 1, 4
  • 1, 2, 3, 4
  • 1, 4, 2, 3